Escola Superior de Tecnologias de Fafe

Missão e visão da Instituição

A Escola Superior de Tecnologias de Fafe é uma Instituição Privada de Ensino Superior Politécnico não Integrado que tem a missão de oferecer um ambiente académico que possibilite a formação de profissionais e graduados competentes e socialmente responsáveis, contribuindo assim para o desenvolvimento social através da formação de profissionais de elevada competência profissional, científica, técnica e artística, gerando conhecimento a partir da investigação e a transferência aplicada de tecnologia e
conhecimento, participando ativamente no desenvolvimento global, sustentável e ético da região em que se insere, num quadro de
referência internacional. Neste âmbito, a concretização da missão da Escola segue os seguintes princípios orientadores, definidos nos seus Estatutos:

a) ministrar ensino superior em diferentes campos do saber científico e técnico;

b) educar para a vida cívica e ativa, no respeito pela ética e pelos direitos humanos;

c) estimular a atividade cultural e o desenvolvimento do pensamento crítico e
científico;

d) incentivar a pesquisa e a investigação científica fundamental e aplicada, bem como a divulgação dos seus resultados;

e) promover a formação contínua e a extensão cultural;

f) fomentar a ligação com o tecido socioeconómico, no sentido da
valorização recíproca;

g) dinamizar, no âmbito próprio, ações de cooperação internacional, especialmente com o mundo da
lusofonia;

h) realizar intercâmbios culturais, científicos e técnicos com instituições similares, nacionais e estrangeiras.

No respeitopela democracia e na observância dos direitos e liberdades fundamentais, a ESTF conduz-se pelos princípios da solidariedade, do
direito à informação e da gestão pedagógica participada. Visa, ainda, promover a formação integral da pessoa humana, garantindo o direito à educação e à cultura e patrocinando a investigação. No que respeita à visão, a ESTF pretende assumir-se como instituição de ensino superior vocacionada para uma formação académica de qualidade, que oferece uma oferta formativa
profissionalizante, inovadora e transformadora, ancorada na investigação aplicada e em articulação com a região e o país. Uma instituição reconhecida pela construção e transferência de conhecimento, pela qualidade de ensino e formação, pelo desenvolvimento de projetos e de colaborações com instituições regionais, nacionais e internacionais, assumindo-se como um foco promotor do crescimento económico, social e cultural, em particular das regiões dos Vales do Ave e do Sousa e ainda do baixo Tâmega.

Os valores são os princípios que servem de guia para as atitudes e decisões, com vista ao alcance dos objetivos que contribuem para a concretização da missão. No desempenho e concretização da missão da ESTF, e que são os seguintes:

1. Inovação: Consideramos fundamental a inovação no campo educativo. Promovemos a adoção de novas metodologias e abordagens de ensino, procurando constantemente aperfeiçoar a experiência de aprendizagem e preparar os nossos estudantes para o mundo em constante mudança.

1. Diversidade: Abraçamos a diversidade em todas as suas formas. Consideramos que a diversidade de opiniões, experiências, origens e capacidades enriquecem a educação e, consequentemente, a sociedade, por isso, empenhamo-nos em criar um ambiente inclusivo no qual todos se sintam valorizados e respeitados.
2. Ética: A ética guia as nossas ações, relações e interações. Cultivamos uma cultura de honestidade, integridade e respeito.
3. Inclusão: Consideramos as diferenças como mais valias das pessoas que contribuem para o enriquecimento da nossa comunidade e dos seus membros. Por este motivo, trabalhamos ativamente para garantir que todos tenham oportunidades iguais de aprendizagem e desenvolvimento, através da implementação de políticas e práticas que promovam a inclusão e a equidade, permitindo que todos possam desenvolver as suas potencialidades.
4. Sustentabilidade: Reconhecemos a importância de uma abordagem sustentável para a educação, e de uma educação para a sustentabilidade. Esforçamo-nos para minimizar o nosso impacto no ambiente, enquanto preparamos os nossos estudantes para se tornarem líderes responsáveis no século XXI.

Estatutos ESTF

Regimento do Conselho Técnico-científico

Regimento do Conselho Pedagógico

Modelo Pedagógico

Regulamento Título Especialista

Regulamento Pedagógico

Regulamento de Candidatura ao Concurso Institucional para Acesso aos Cursos de 1.º ciclo Conducentes ao Grau de Licenciado

Regulamento de Candidatura ao Concurso Institucional para Acesso aos Cursos de 2.º ciclo Conducentes ao Grau de Mestre

Regulamento de Acesso e Ingresso nos Cursos Técnicos Superiores Profissionais

Regulamento dos Concursos Especiais de Acesso e Ingresso ao 1.º ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Licenciado

Regulamento dos Concursos de Reingresso e de Mudança de Par Instituição/Curso

Regulamento de Trabalhador Estudante

Regulamento de Estudante em Regime de Tempo Parcial

Estatuto do Estudante Atleta

Estatuto do Estudante com Medidas de Suporte à Aprendizagem e à Inclusão

Regulamento do Estudante Internacional

Regulamento de Atribuição de Bolsas de Estudo por Mérito a Estudantes

Regulamento de Atribuição de Bolsas de Excelência

Regulamento das Provas Especialmente Adequadas Destinadas a Avaliar a Capacidade para a Frequência do Cursos Superiores a Maiores de 23 Anos

Regulamento das Provas de Avaliação do Domínio Oral e Escrito da Língua Portuguesa e das Regras Essenciais de Argumentação Lógica e Crítica

Regulamento de Creditação

Carta dos Direitos e Deveres dos Estudantes

Regulamento Disciplinar dos Estudantes

Código de Boas Práticas e de Conduta Ética

Despacho – Implementação do Software de Deteção de Plágio «Turnitin»

Regulamento do Provedor do Estudante

Código Europeu de Conduta para a Integridade da Investigação (2018)